Im Rahmen der weltweiten Bildungsexpansion sind nicht-staatliche Hochschulen von besonderer Relevanz. Dennoch weist die Forschungsliteratur noch zu selten über quantitative Bestandsaufnahmen hinaus: Es mangelt an vergleichenden theoriegeleiteten Untersuchungen, an gemeinsamen Bezugsgrößen sowie an der Identifikation nationaler Spezifika. Das BMBF-geförderte Forschungsprojekt PHINK („Private Hochschulen in nationalen Kontexten. Ein internationaler Vergleich nach dem Varieties-of-Capitalism-Ansatz“, Laufzeit: 2023-2026) zielt deshalb auf eine national und international vergleichende Betrachtung ab, die grundlegende empirische Erkenntnisse zur Strukturierung des nicht-staatlichen Hochschulsektors im In- und Ausland liefert und gesellschaftliche Rahmenbedingungen und aktuelle Entwicklungstrends identifiziert.            

Es wird dabei der Frage nachgegangen, welche Funktionen private Hochschulen in ihren nationalen Hochschulsystemen erfüllen und welche Besonderheiten den bundesdeutschen Fall kennzeichnen. Aufbauend auf der Theorie der „Varieties of Capitalism“ wird davon ausgegangen, dass sich Unterschiede zwischen nationalen Hochschulsystemen auf ihre spezifischen Beziehungen zur Wirtschaft zurückführen lassen und die Funktionen nicht-staatlicher Hochschulen in nationalen Kontexten folglich von unterschiedlichen „Spielarten des akademischen Kapitalismus“ abhängen. Dazu werden

• Hypothesen zur Ausgestaltung des nicht-staatlichen Hochschulsektors konkretisiert,
• mit einem Fokus auf DE, aber international vergleichend (DE, AT, UK, US) untersucht und
• zusätzlich eine Darstellung für DE in der PROPHE-Datenbank, der wichtigsten internationalen Vergleichsdatenbank zum Thema nicht-staatliche Hochschulen, erarbeitet.

Weitere Informationen zur BMBF-Förderlinie „Forschung über nicht-staatliche Hochschulen“ finden Sie hier.